Psicopedagoga com experiência em avaliação diagnóstica e intervenção em dificuldades e transtornos de aprendizagem. Habilidade na condução de anamneses, provas operatórias, aplicação de recursos lógico-cognitivos e acompanhamento multissetorial. Enfoque na autonomia do aprendiz, na mediação da zona de desenvolvimento proximal (Vygotsky) e no alinhamento de práticas com educadores e responsáveis.